KATALOG FILII NR 5 (PL_5) - KSIĘGOZBIÓR

Przeszukiwanie katalogu po indeksie: 

Wyświetlonych zostanie max na stronie: 

opisów

               


Fototerapia : fotografia w pracy nauczyciela, pedagoga i terapeuty
LDR
02490nam a2200457 i 4500
001
n 20190719144138001402
003
_ _
MATEO_Group
005
20190719150548.0
008
190719s2019 pl f |000 0 pol
020
_ _
a 9788381422758
020
_ _
a 9788381422765
035
_ _
a MD..20190719144138001402.
040
_ _
a WA N c WA N d WA N d DG
046
_ _
k 2019
100
1 _
a Czajkowska, Agata. e Autor 1 n 2019006247
245
1 0
a Fototerapia : b fotografia w pracy nauczyciela, pedagoga i terapeuty / c Agata Czajkowska.
260
_ _
a Łódź : b Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, c 2019.
960
_ _
b WUŁ
300
_ _
a 152 strony ; c 21 cm.
336
_ _
a Tekst b txt 2 rdacontent
337
_ _
a Bez urządzenia pośredniczącego b n 2 rdamedia
338
_ _
a Wolumin b nc 2 rdacarrier
380
_ _
a Książki
380
_ _
a Publikacje fachowe
380
_ _
a Publikacje naukowe
385
_ _
a Nauczyciele
385
_ _
a Terapeuci zajęciowi
388
1 _
a 2001-
504
_ _
a Bibliografia, netografia.
648
_ 7
a 2001- 2 DBN
650
_ 7
a Fotografie 2 DBN
650
_ 7
a Fotografoterapia 2 DBN
650
_ 7
a Pomoce dydaktyczne 2 DBN
655
_ 7
a Materiały pomocnicze 2 DBN
655
_ 7
a Opracowanie 2 DBN
658
_ 7
a Edukacja i pedagogika 2 DBN
710
2 _
a Uniwersytet Łódzki. b Wydawnictwo. 4 pbl e Wydawca 1 n 2008033499
920
_ _
a 978-83-8142-275-8
970
_ _
a Fototerapia, czyli zastosowanie fotografii w pracy nauczyciela, pedagoga, doradcy i terapeuty, jest coraz częściej używana w zakresie coachingu i rozwoju osobistego. Autorka rozumie ją jako zbiór powiązanych ze sobą technik opartych na osobistych i rodzinnych fotografiach oraz na zdjęciach wykonanych przez inne osoby - przywoływane dzięki nim uczucia i wspomnienia są wykorzystywane jako katalizatory komunikacji terapeutycznej, procesu zmiany czy rozwoju osobistego. W publikacji znajdują się też scenariusze ćwiczeń skonstruowanych n a podstawie zagadnień omówionych w części teoretycznej.Połączeni e perspektywy teoretycznej i metodycznej czyni opracowanie nowatorskim. Jest to projekt metodyczny adresowany do terapeutów-praktyków .Niemniej - co trzeba podkreślić - rozważania konstytuujące część teoretyczną książki nie tylko dobrze ugruntowują oferowane scenariusze, lecz także dostarczają im upełnomocnień naukowych - socjologicznych. psychologicznych i pedagogicznych.
980
_ _
a 615.851:7

Pobierz rekord w formacie ISO2709